為改善鄉村兒童的閱讀環(huán)境，克麗緹娜·新教育“燃燈閱讀”公益項目今年2月落戶(hù)華夏第一縣-山西絳縣。暑假一來(lái)臨，項目組專(zhuān)家團一行蒞臨絳縣開(kāi)展為期一周的送教活動(dòng)。

【開(kāi)學(xué)典禮吹響種子教師集結號】

7月3日上午，開(kāi)學(xué)典禮在絳縣實(shí)驗三小舉行。多位絳縣教育局領(lǐng)導蒞臨現場(chǎng)，以及新教育王庚飛副院長(cháng)、中央美院蔣艷副教授等專(zhuān)家一行，克麗緹娜公益事業(yè)部蘇鈺珊理事長(cháng)代表集團一同參與。絳縣當地也集結了各小學(xué)校長(cháng)、種子教師及學(xué)科骨干教師280余人參加了活動(dòng)。

作為“燃燈閱讀”的發(fā)起方，克麗緹娜蘇鈺珊理事長(cháng)也在典禮上道出了燃燈公益的初心，集團在專(zhuān)注規范經(jīng)營(yíng)的同時(shí)熱心公益事業(yè)，20余年精耕鄉村教育建設，把一套成熟、完整、可復制的鄉村閱讀系統帶到了山西絳縣，希望可以點(diǎn)燃鄉村師生心中的那束光。

克麗緹娜集團公益事業(yè)部蘇鈺珊發(fā)表致詞

王庚飛副院長(cháng)在《大閱讀·閱讀3.0》提到：“真正的知識永遠是和身心體驗感受聯(lián)系在一起。真正的知識是有感受的。面對人工智能時(shí)代，我們缺少的不是知識，而是面對萬(wàn)千世界學(xué)習的能力、途徑、真實(shí)情感等“。只有在社會(huì )和實(shí)踐中，閱讀才能變成知識。

為期五天的送教活動(dòng)，大量的案例，深入淺出地闡明了理論，教育專(zhuān)家們的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解，以及老師們的精彩分享交流，讓參與的每一個(gè)人都享受悅讀。

【視覺(jué)日志-具象畫(huà)面 “讀”世界】

不觀(guān)世界，何來(lái)世界觀(guān)。蔣艷副教授在《視覺(jué)日志》中告訴我們觀(guān)世界，需要敏銳的感知和洞察力，也是需要學(xué)習和培養的能力，孩子們只有真正的進(jìn)入生活、融入文化、認識世界，才能找到生活的意義。而“視覺(jué)日志”正是培養孩子們觀(guān)看世界，理解世界的重要方式，它鼓勵孩子們以自己的方式去思考和探索，用更加直觀(guān)、視覺(jué)化的方式去記錄生活，這種記錄可以是有條理的呈現，也可以是碎片化、片斷性的呈現，把這種記錄變成一件屬于自己的獨特的藝術(shù)品。

在《視覺(jué)日志-外形》示范上，孩子們用1支筆1張紙3種筆觸畫(huà)出了各色各樣的“手”，活躍的思維和獨一無(wú)二的表達讓參與的每一位老師驚嘆。孩子們在蔣艷老師的帶領(lǐng)下，自由的表達，不再拘泥于“標準答案”，更多是自己獨特的對世界的探索和思考。

【播下種子 靜待花開(kāi)】

許多有一定教齡的老師回顧以往教學(xué)方式，固化的思維模式，只是一個(gè)教書(shū)匠，盲目追隨前人的腳步，對教育本身缺少新鮮感。但這次專(zhuān)家教學(xué)引領(lǐng)讓他們重新認識教育，對教育有了濃厚的興趣。

路雖遠，行則將至，事雖難，做則必成?？他惥熌?新教育“燃燈閱讀”公益項目就是這樣一個(gè)精耕鄉村教育，一個(gè)注重教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的項目，在教育的道路上讓教師與學(xué)生共同成長(cháng)，共同見(jiàn)證閱讀帶來(lái)的無(wú)限魅力。