自疫情反復以來(lái)，深圳梅林街道轄區內有許多家庭處于管控狀態(tài)，孩子無(wú)法如期返校，長(cháng)時(shí)間留守家中成為普遍情況。因兒童心理調節機制不成熟，受到認知、表達、情緒調節和經(jīng)驗的限制，容易產(chǎn)生焦慮情緒，父母也面臨著(zhù)在家帶孩子“玩什么”、“怎么玩”的挑戰，對于長(cháng)時(shí)間、高強度的育兒任務(wù)感到疲憊。

為了更好的幫助家長(cháng)解決疫情下的家庭教育問(wèn)題，同時(shí)幫忙緩解孩子在宅家過(guò)程中的倦怠及焦慮心理， 3月3日下午，在深圳市文化遺產(chǎn)保護中心的指導帶領(lǐng)下，英孚青少兒英語(yǔ)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)英孚）攜手深圳梅林街道辦和寶寶文教科技有限公司，共同舉辦了“疫情宅在家，輕松帶好娃——社區暖心送關(guān)愛(ài)”活動(dòng)。將600套原創(chuàng )《深圳非遺地圖拼圖》和《非遺動(dòng)動(dòng)手》兒童手工教玩具贈送給梅林街道管控區小區有適齡兒童的社區居民家中。

其中《深圳非遺地圖拼圖》通過(guò)手繪插畫(huà)詳盡地展現了深圳市區域版圖、各區非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源分布、地標建筑、自然景觀(guān)，借助游戲的方式，幫助孩子建立對深圳本土傳統文化的認知。

《非遺動(dòng)動(dòng)手》兒童手工教玩具，內容則涵蓋沙頭角魚(yú)燈舞、螳螂拳、麒麟舞、麥稈剪貼四項高規格國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。每個(gè)手工包配套了線(xiàn)上課程，讓孩子了解每項非遺背后的故事、發(fā)展與傳承后，能夠在家長(cháng)的陪伴下，體會(huì )動(dòng)手操作的樂(lè )趣，打開(kāi)優(yōu)秀傳統文化寶庫的大門(mén)。

即使身處疫情，英孚希望孩子們通過(guò)宅家學(xué)習非遺文化，繼續保持良好的學(xué)習習慣及興趣，同時(shí)感受匠心傳承帶來(lái)的正能量精神，同時(shí)在寓教于樂(lè )的親子文化手工活動(dòng)，舒緩社交隔離所帶來(lái)的精神壓力，讓家長(cháng)和孩子都安心“宅”家，為疫情下的家庭教育送上一劑“暖心處方”。

關(guān)于英孚青少兒英語(yǔ)

英孚青少兒英語(yǔ)，作為素質(zhì)教育先行者，20余年間一直堅守全人教育，致力于讓教育回歸天性，回歸孩子。以培養孩子自信表達能力為核心，從創(chuàng )新思維培養到動(dòng)手解決問(wèn)題，從學(xué)習傳統文化到成長(cháng)為世界公民， 從自然實(shí)踐探索到格局眼界開(kāi)拓，涵蓋表達、科創(chuàng )、文化以及營(yíng)地4大領(lǐng)域，釋放孩子本真天性，助力孩子全面成長(cháng)。